E por falar em Dia dos Namorados...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – TEXTO: “MEU PRIMEIRO BEIJO”, DE ANTONIO BARRETO.

Objetivo: Desenvolver o tema, numa sequencia didática interdisciplinar, que resulte na produção final coletiva de um guia.

Habilidades:

·        Levantamento do conhecimento prévio sobre o assunto.

·        Definição dos objetivos da leitura.

·        Localização ou construção do tema ou da ideia principal.

·        Esclarecimento de palavras desconhecidas a partir de inferência ou consulta a dicionário.

·        Busca de informações complementares em textos de apoio subordinados

ao texto principal ou por meio de consulta a enciclopédias, Internet e

outras fontes.

·        Identificação das pistas linguísticas responsáveis pela continuidade temática ou pela progressão temática.

·        Construção do sentido global do texto.

·        Identificar referências a outros textos, buscando informações adicionais se necessário

·        Construção da síntese semântica do texto.

·        Utilização, em função da finalidade da leitura, do registro escrito para melhor

compreensão.

Cronograma: 15 a 20 aulas

Disciplinas: Inglês e Português

Passo 1:

Leitura de imagens em PowerPoint ou DVD

a)      “O Beijo” – H Rubiales.

b)      “O Beijo” –  Rodin

c)      “O Beijo” – Fotografia em Times Square

Passo 2 :

Levantamento de conhecimentos prévios, com discussão oral:

a)      Quando e como foi seu primeiro beijo?

b)      Que tipos de beijo você conhece?

c)      Como as pessoas se cumprimentam no Brasil? E em outros países?

d)      Existem brincadeiras (infantis) sobre beijo?

e)      Lição de casa: Entrevista com os pais – como foi o primeiro beijo de seus pais?

Passo 3

Pesquisa na internet

a)      Imagens e  quadros sobre o tema: Beijo

b)      Filmes e músicas;

c)      Tipos de beijo.

Passo 4

Apresentação do Texto: “Meu primeiro beijo”, de Antonio Barreto

a)      Leitura compartilhada;

b)      Esclarecimentos sobre vocabulário e contexto;

c)      Estudo de elemento da narrativa: “clímax”.

a.      Identificação do clímax no texto.

Passo 5

Pesquisa e Leitura coletiva de outras crônicas sobre o tema “Beijo”;

Passo 6

Apreciação da Música: “ My Girl”, do Filme “Meu Primeiro Amor”

a)      Estudo da letra da música – trabalho interdisciplinar com Inglês;

Passo 7

Apresentação de trechos dos filmes: “Meu Primeiro Amor” (1991)  e “Romeu e Julieta”(1968)

a)      Discussão em Roda de Conversa sobre a intertextualidade do tema;

Passo 8

Manuseio da coleção de livros “Guia dos Curiosos”.

Passo 9

Produção de um “Guia dos Curiosos: O Beijo”, contendo as partes:

a)      Imagens;

b)      Músicas;

c)      Brincadeiras;

d)      Tipos de beijo;

e)      Crônicas;

f)       Sugestão com resenhas de filmes;

g)      Bibliografia.

Material: papel vergê, materiais recicláveis para a capa.

Cada grupo organiza uma parte do Guia, com a pesquisa feita durante a sequência didática.

Passo 10

Apresentação final do trabalho.